体育で、マット運動を行っています。今年は昨年より難易度の高い技に挑戦し、練習しています。前転、後転のみならず、開脚前後転や倒立ブリッジや三点倒立など種類も一気に増えました。授業では、タブレットを使って自分の技の様子をビデオを撮り、客観的に見て動きができているのかどうかをチェックしたり、友だち同士でアドバイスをしたりして学習を進めています。マット運動で筋肉をつけ、体を柔らかくして、怪我のしにくい体にしていきましょう！

　収穫したもち米で、もち米料理をしました。コロナの影響で、臼と杵を使ったもちつきができないので、子どもたちが考えたもちつきは、自分で行う「セリフもちつき」です。ボウルに入れたもち米を、すりこぎでペッタンペッタンつぶしていきます。すると、みるみるうちに柔らかくなり、粘りが出てきて、もち米がおもちに変化していきました。ボウルとすりごぎでも、こんなにいいおもちができるとは、担任もびっくりだったようです。おはぎやいちご大福など、自分たちが育てたもち米の味を満喫した５年生の子どもたちです。

　算数で長さの学習をしています。１００㎝より長くなる長さを測る活動で、自分の両手を広げた長さを友だちと協力して測りました。「m」「cm」「mm」の単位がどれくらいなのかを体感として理解しておくことはとても大切ですね。

　先日、修学旅行の事前平和学習として、被爆者体験伝承者の講話がありました。広島平和記念資料館の所属する講師の先生が、日義の子どもたちのためにわざわざ広島から来ていただき、原爆の悲惨さや、平和への思いを話してくださいました。４月に予定されている修学旅行の貴重な事前学習になりました。

１月２５日に校長講話が行われました。今年度の生徒会スローガンを確認し、どんなことを大切にしてきたかの問いかけが学校長からありました。今年度も残り２カ月となりました。残りの期間を大切にして過ごしましょう。

　今年度の研究のまとめとして、「校内研究まとめの会」がありました。今年度は、４つの研究チームに分かれ、各職員が自分の個人テーマに向けて研究が進められてきました。併設校ならではの研究が進められ、子どもたちが楽しみながら学習できる９年間の学びについて、研究が深まってきました。

　来年度の児童会長の選出に向けて、選挙運動が始まりました。昇降口では、候補者の二人が「清き一票をお願いします！」と元気よく朝の呼びかけを行っていました。

　生活科の学習で「昔から伝わる遊び」を体験しています。これまでに「坊主めくり」「凧上げ」「かるた」をしてみました。遊びの楽しさは今も昔も変わりないようで、始まってみれば歓声を上げながら楽しんでいた子どもたちでした。

　１月１８日に第２回生徒集会がありました。今回は対話の時間で、「生徒会で重点的に活動した方がよいこと」についてのアイデアを出し合いました。どんなアイデアが出されたのでしょうか、今後の活動が楽しみですね。

　中学校の授業で「百人一首」を行いました。和気あいあいと札をとって楽しむ生徒たち。何枚とれたか盛り上がっていました。